据报道，黑龙江省各大学对新疆班学员实行“一对一”的帮助服务，黑龙江大学将所有的公开课都向新疆学员开放，让学员在融入校园的同时，也享受到院校最优质的教学资源。

　　近年来，教育公平、优质教育资源共享一直是大家关注的主题，而借助于便捷的资源制作设备和资源共享平台可以让这一服务更好的开展。奥威亚科技(以下简称AVA)是国内知名的录播系统生产厂商，下面我们以AVA录播系统和他们自主研发的教学资源平台为例，介绍该平台的教学优势。

　　一、AVA录播系统介绍

　　AVA录播系统架构图

　　AVA录播系统是将教学现场的视音频信号和VGA信号进行同步整合录制，并自动生成标准化的流媒体文件(wmv或asf)。如在优质课或公开课课堂上，录播系统可在保持教学常态化进行的前提下对课堂进行录制，并自动将生成的流媒体格式文件在，远程端(如偏远地区)用户只要得到权限便可登陆该平台观看相应的课堂直播，让偏远地区的孩子也享受到名师授课。

　　二、AVA教学视频应用服务平台

　　图一 平台首页

　　AVA教学视频应用服务平台以教学视频应用为目的，整合各种视频应用工具，开展、专题研究、教研互动，实现直播、点播、交互为一体的视频资源管理，促进各区、校教学研究，提高教学水平和促进教师专业发展，实现教育资源的可持续发展。AVA教学视频应用服务平台，是基于教学视频的服务平台，以云架构的技术整合大区域视频资源，实现教学视频资源共享。

　　AVA教学视频应用服务平台专注于视频应用，提供5项超级体验：

　　图三 5项体验

　　特色1：应用虚拟切片技术，自动生成知识点列表和教学环节列表，提供微课体验。

　　图四 虚拟切片

　　通过独创的虚拟切片技术，实现知识点与视频进度关联的效果。用户可通过搜索实现所搜即所得，可以随意搜看45分钟课堂视频中的各个知识点，无须为了某个知识点查找无数个视频。虚拟切片技术，解决了物理切片费时费力的传统问题，充分满足移动学习者的需求。

　　特色2：实现S-T教学行为分析、语音打点评价、量表评价、文字评论等全方面的专业评课，提高教学水平，促进教师专业发展。

　　专业评课

　　特色3：可视化网络教研，结合录播系统、教学视频互动软件，实现跨区域实时网络教研，视频、声音、文字同步，课堂情况与专家评论可视化。

　　教研互动

　　特色4：基于网络主题圈子，平台支持创建圈子，将有共同爱好、兴趣的人群联系到一起。通过圈子，可以共享视频、资料，可以开展在线专题研讨会议，相互讨论，提升教师专业发展。

　　主题圈子

　　特色5：支持各种浏览工具，电脑、、、，实现广泛的移动学习。

　　移动学习客户端

　　除此之外，平台还采用分布式域设计，实现多级平台的部署，设计上支持无限级平台接入和分离。用户可观看所有子平台的资源，并加入各子平台教研互动，以扩大区域教育影响力和实现区域教育视频资源均衡。